完成了 C O 1 的設計課程,踏入社會工作已第二個夏天了。在工作的過程中除了知道自己的不足之處,還在當中的辛酸過程學會了「獨立」,「獨立」是設計過程的先決條件,希望憑自己的工作信念和態度,可以令到自己由「獨立」變成「自立」。 最後感激校長和C O 1設計學校引領我進入人生的另一階段,就是由設計開始。...

 在Lester Lee Photo Workshop待了差不多半年(實習連工作,得到的其實不少。雖然同預想有點出入,但總算是賺得人生頭一趟工作經驗。回想起這半年間犯過的錯失,幸好每次總有同事從旁”教路”,或事後安慰,才令自己改正過來。苦,當然會有,但群體工作就是要學懂怎樣”苦中作樂”。其中一樂就是可以在studio 播放自己喜愛的音樂,工作時隨拍子起舞,事半功倍! 商業攝影主動性唔大,要化腐朽為神奇,並不容易。遇著不濟的客人或者美指,更加要費盡唇舌,才有機...

CO1 除教曉我豐富的設計知識外,還教導我很多處世之道 … 離開 CO1 後嘗試了不同工作, 接觸過不同層面的人和事,記得 校長講過剛畢業甚麼都要做,就 算洗冷氣都要!雖則冷氣我未 洗過,不過送衫、送件、送外 賣、換燈膽通通都有,那時候不 開心是難免的,後來發現送衫送 件可以令我見識到公司的 Photo shooting,亦能親身了解甚麼是 Art Direction,整個工作流程是怎 樣 … 工作到腦閉塞時停一停,送 嚇外賣換嚇燈膽又何妨!我要說 的是只要對設計有熱誠,願意刻 苦...

離開C O 1學校一年,在工作上不斷面對新東西新工作,不斷從新挑戰中吸收知識經驗,慢慢摸索學習,學校教的雖然是基礎,卻不可缺少。現在才明白學生時代導師所講的幸福,功課可以做自己喜歡的,實際工作上就不可以隨心所欲。...

工作,雖然是每一個人都會經歷的事,但畢竟做一份與自己所讀的相關工作,難免會有多少擔憂。究竟我可否學以致用呢?究竟這份工作我應付得來嗎?但不要緊,實習即是給我一個實踐和學習的機會。在新公司的頭幾天,我所要面對的不再是跟學校一樣,有足夠時間去做功課,而是只有數天時間給我去完成工作,那一刻我的確很懷疑自己的能力,但幸好我的上司和新認識的同事都很好,我不明白的地方,他們都很耐心教我和跟我分享工作上的喜樂,令我很快就開始適應和在這公司中尋找到樂趣。而在這短短的幾個月,亦令我覺得我以前做功課的時間沒有白過。我真的很慶...

  在 CO1 畢業到現在,不經不覺 已經有5年多了,投身設計也 有4年之多。在這4年間除了 設計上的知識,這也給了我不 少領悟,就是書本與課堂上的 知識,往往都不及在工作之間 的知識還要多,例如人際關係 和上司之間取的共識,終於明 白了什麼是工作和讀書。 這4年的工作?,突然之間, 有一日發現,我的設計知識不 是那麼的豐富,有幸得到校長 的引薦,入了城市大學的 top- up degree 課程,在課程中深 深體會和懷念在 CO1 的校園 生活,沒有太多的壓力,很輕 鬆地完成畢業功課,也可能老...

由平面到網頁,都已經不是我的目標了。 這是我的目標:心要細,思想要 比世界大,賤格便要賤格到盡 頭,世界追求的不是中庸,要經 年月考驗和挑戰。 大家都要為著目標的衝…世界轉 得快,我們要比它更快。 多謝一眾曾經出現在我生命並提 供幫助的人。今年特別多謝林校 長同 Swinburne 的導師友們。 最後要感謝神 … 阿門。...

原來告別 CO1 已兩年,雖未正式投入工作, 但過去兩年,可算好充實。 選擇了繼續進修,其實是看到市場在變,雖然已有一定的平面設計基礎,但我還看到自己的不足之處,所以我認為既然有時間, 資金和家人的支持,何不一試? 這兩年,工作量多是必然的,但最難適應的卻是人際關係 Group Projects,要學習整 Team 人工作,領略團隊合作精神的重要性及其難處。 一直以來,沒想過設計的背後 還是需要有文字來承托,這兩年間,大部份時間就是放於學習 Research 及 Strategy,令表達設計概念時更有系統...

中學畢業後,就報讀了 CO1 設計 學校,經過兩年的學習,使我加 深了對設計的興趣和了解,亦擴 闊了視野。這兩年學到了很多有 用的技巧,真的很感謝用心教導 我們的導師。 在 CO1 畢業後,才發現社會的競 爭十分激烈,亦發覺自己想更加 深入了解設計上的知識,所以我 報讀 CO1 銜接城大副學士課程。 剛入讀的時候真的很不習慣,因 為他們的教學模式與 CO1 很不 同,而且有很多文字要處理。這 一年的學習,每天都有不同的考 驗,每天都要解決問題,就如障 礙賽。雖然是這樣說,但真的學 了很多有用的知識,特別是...

Hello,大家好 ! 轉眼已畢業了一 年了,現在回想最初不知為什麼 報讀了 CO1,報名時想報讀“室 內設計”又神推鬼撞地報讀了 “平面設計”。 但當我接觸了平面 設計後便有一種放不下的執著, 由第一年成績中上到第二年“吊 車尾”,當時快將要面對畢業作品 集,不知為何會與同學們產生了 這麼大的差距而感到過無助,最 後唯有硬著頭皮向前衝,同學們 花十小時創作他們的作品,我便 花二十小時來填補差距,幸好最 後也苦盡甘來。 所以各位畢業時也“吊車尾”的師 弟妹,希望你們可重拾當初對設 計的熱誠,“吊車尾”只是...